【1950年】
年初,辽东、辽西省人民政府分别在政策研究室内设统计组,负责搜集、整理和汇编统计资料,处理统计事宜。
4月10日,东北人民政府发出《关于加强统计工作的决定》,成立东北人民政府统计局,王思华任局长。
6月,东北人民政府统计局召开第一次统计工作会议。
7月,辽东、辽西省及沈阳市人民政府和旅大行政公署先后在省、市人民经济计划委员会内设统计局。鞍山、抚顺、本溪市设统计处。省属市设统计科,县设计统科或统计股,区设统计员(由农业助理兼任),村由文书兼办统计。初步形成了集中统一的政府统计系统。
8月,根据中财委发布命令,辽东、辽西省及沈阳、旅大、鞍山、抚顺、本溪市经计委统计局(处),分别对公营、公私合营及工业生产合作社工矿企业进行普查(中华人民共和国第一次全国工业普查)。
8月4日,辽东省人民政府任命张铁为辽东省经计委统计局局长。
9月,遵东北人民政府决定,辽东、辽西省及5个直辖市,分别由统计局(处〉和工业厅〈局〉共同组成普查委员会,进行私营工业普查。
10月中旬,辽东、辽西省及5个直辖市人民政府分别转发东北人民政府颁发的《东北地区统计报告暂行规程》,并开始贯彻执行东北统计局制发的工业、商业、基本建设、农业等统计报表制度。
12月3日,辽西省人民政府任命刘晓为辽西省经计委统计局局长。
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学史力行--为国统计、为民服务。党史学习教育开展以来,省统计局党组坚持将“我为群众办实事”实践活动与统计工作实际紧密结合,守正创新,求真务实,重点围绕“五聚焦五着力”,研究制发了《中共辽宁省统计局党组“我为群众办实事”实践活动项目清单》,确保全局实践活动责任清、目标明、载体实,真正把学习教育成果转化为为民办事的实际行动。
对接国家信息平台,加强省内各地区微信公众号管理、更新和维护工作,打造全省统计微矩阵,为社会公众提供全面了解全省及各市统计信息的便捷通道。协助主要媒体发布新闻报道,中国新闻网发布《辽宁经济运行延续恢复增长态势,主要经济指标实现较快增长》、辽宁日报等省内主要媒体发布《我省2020年主要经济指标实现正增长》《2020年辽宁省国民经济和社会发展统计公报》《第一季度全省地区生产总值同比增长12.9% 经济运行开局良好 发展预期总体向好——开局首季看振兴》《辽宁经济半年报出炉:GDP同比增长9.9%》等新闻信息20余篇,省统计局官方网站累计发布各类信息169条,“辽宁统计”微信公众号发布辽宁经济运行相关信息等29条,有效引导社会公众理性预期。办理完成社会公众申请公开173件咨询和申请,确保件件有着落、事事有回音。
深入沈阳、本溪、辽阳等地,开展送法入企、入基层活动,对在国家统计督查整改工作和统计法治工作中存在的问题进行指导,帮助解决统计法律文书制作与填写的误区和企业多年对《统计法》不理解的盲区。加强对企业统计人员的法律法规知识培训,通过对统计法律法规重点条款内容的宣讲,使企业统计从业人员提高了对统计造假带来的危害和后果的认识,熟悉了统计失信企业惩戒措施,提升了法律底线思维,增强了依法统计意识,为依法统计工作打下了坚实的基础。
从数据源头入手,制定《辽宁省推进企业电子统计台账工作方案》,通过推进企业类统计调查单位建成企业电子统计台账,努力推动企业原始记录、电子统计台账、统计报表的有机衔接。开展服务业统计电子台账试点,努力减少企业报表人员填报统计报表的工作量,减轻企业负担。结合“四下”单位抽样调查季度报表情况,重点针对进一步提升数据质量,对工作方法进行改进,加强平台审核力度,细化指标审核关系,减少人工审核工作量,为基层有效减负。
修订完善《辽宁省新产业新业态新商业模式统计监测制度》,切实做好我省新产业新业态新商业模式统计监测工作;将知识产权产品投资统计纳入常规统计制度,开展报表培训,推进知识产权产品投资统计报表工作;对我省行业龙头企业、国家重点实验室所在企业开展调研,为做好科技创新统计夯实基础。
组织在职党员到社区开展“春暖辽宁”志愿服务。从自身实际和业务专长出发,帮助基层群众特别是困难群众解决生活中遇到的困难和问题。局党组成员以普通党员的身份参加活动,累计深入22个社区,看望慰问患病困难老党员、群众28位,送上米、面、油等生活用品;为老旧小区楼道进行卫生清理,美化生活环境;向社区捐赠办公用品,宣传统计知识,了解社区防疫工作开展情况,建立长期联络机制,回应社区基层和群众的关切和需求。助力乡村振兴。全力支持驻村第一书记工作,累计筹集资金15万元,帮助5个村修路、购置水泵、安装路灯等,真正解民忧、纾民困、暖民心。
“ 我为群众办实事实践活动”是党史学习教育成效转化成为民服务的实际行动,是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的具体表现,下一步,省统计局将继续在深入贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神上下功夫,对照“九个必须”根本要求,充实完善实践活动项目清单,确保问题准、措施实、效果好,进一步提升为群众办实事的质量水平,让广大群众切身感受到实践活动效果。